在上海，中國式的醫學教育將與北美醫學教育首度融合，以一種前所未有的教育實踐培養未來醫生。17日，上海交大醫學院與渥太華大學醫學院聯手打造的“上海-渥太華聯合醫學院”終揭面紗，這所新生的“混血醫學院”成爲我國臨牀醫學本科教育領域目前唯一獲教育部批准的中外合作辦學項目，也是世界上第一所中加合作醫學院。預計明年(2015年)將出現首屆新生。
引進吸收北美高水平醫學教育
醞釀多年，這座中加合作醫學院終獲“準生證”。近日，教育部正式予以資格認定：上海交通大學與加拿大渥太華大學合作舉辦臨牀醫學專業本科教育項目。如此規模引入北美高水平本科醫學教育模式，並與中國式醫學教育“碰撞融合”，在世界上尚屬首例。
這座聯合醫學院將設在交大醫學院附屬仁濟醫院。1844年創建的仁濟醫院是上海開埠後的第一家西醫醫院，被譽爲我國西醫的搖籃之一。1848年建校的渥太華大學是加拿大最古老和最大的雙語(英語和法語)大學，一大教育特色就是對醫學歷史、醫學人文和醫學教育研究的執着，醫博類大學排名穩居加拿大前十強。2013年，交大醫學院與渥太華大學醫學院就合作建立“醫學教育合作創新中心”達成共識，決定研究並發展本科生醫學教育系統的改革和創新。
聯合醫學院將充分整合中加雙方在醫療、科研、教學上的優勢，吸納渥太華大學醫學院的優秀醫學師資團隊，同時依託仁濟醫院強大的教學平臺、醫療優勢和科研實力，引入北美先進的醫學教學模式，探索最緊貼現代醫學發展需求的醫學教學平臺。
“1+4”，全新大膽的醫學學制
交大醫學院院長陳國強教授介紹，首屆新生將出現在2015年，“他們將從我們今年招收的60名英文班學生中誕生，根據渥太華大學醫學院的遴選標準，最終選出30名學生進入聯合醫學院。”
這將是一種全新的醫學教育培養模式探索。多年來，我國的醫學院教育採取五年制、七年制、八年制等不同學制的教育模式，即學生在高中畢業後就報考醫學院的不同學制的專業，相應獲得醫學本科、醫學碩士、醫學博士學位。以美國、加拿大爲代表的北美醫學教育模式則採取"4+4"模式，即本科4年接受非醫學專業教育，比如生物學、化學等醫學相關專業，畢業後再可以報考醫學院。爲讓中外不同的培養模式並軌，“上海-渥太華聯合醫學院”做出重大調整：在辦學初始階段，新生將從交大醫學院五年制英文班的學生中選擇，該專業學生在完成本科第一年學習後，通過遴選，就將進入聯合醫學院的4年學習期。換言之，本科第一年成爲這些學生的醫學預科學習期。
“之後，我們也會考慮在醫學院的口腔專業、八年制專業中開放一些聯合學院的錄取名額。”陳國強稱。
據校方透露，目前聯合學院還在以渥太華大學醫學院海外分院的身份，積極準備在2018年參加美國醫學教育聯絡委員會(LCME)的認證。這是北美醫學院權威認證機構，負責美國、加拿大等國家主要醫學院校的定期認證。一旦通過認證，聯合學院畢業生有望獲得交通大學和渥太華大學同時頒發的醫學學位，並有資格進入北美住院醫師培訓體系接受住院醫師規範化培訓。在此之前，畢業生至少可以獲得交通大學的醫學本科學位。值得注意的是，聯合學院醫學生的學費參照交大醫學院學費，沒有大的變化。
30人的醫學教育改革“試驗田”
在陳國強看來，交大醫學院參與創建這個“混血”醫學院，更大的希冀是推動本土醫學教育綜合改革。
聯合醫學院將引進北美醫學教學課程體系、教學方法和師資等一流資源，徹底改革原有的本科醫學課程教學體系，運用渥太華大學醫學院先進的技能發展(PSD)、社會、個人與醫學(SIM)、案例教學(CBL)、自我學習模塊(SLM)等模塊式教學和網上課程平臺系統，將醫學院倫理和人文精神融入到教學中，充分調動學生的學習熱情和主動性。與此同時，引進北美先進的教學評估體系，全方位地對醫學生的學習效果和教師的教學效果進行評估。
在此期間，中加兩所醫學院已達成教學師資、科研上的全面互動。渥太華大學醫學院院長雅克·布拉溫德教授介紹，雙方有意建立科研與教育兩方面的合作，雙方計劃各出資10萬加元支持合作。此外，兩校將開展“教授互聘”，即仁濟臨牀醫學院的教師通過渥太華醫學院的教師資格評定，可以受聘於後者，有資格前往該校任教;反之，亦然。在交大醫學院看來，這對於本校教師是壓力也是動力，有望進一步提升教師國際化水平，以及與之密切相關的醫學教育水平。
“我們希望引進的不只是用英語授課，而是北美醫學教育模式、理念，此前多年交大醫學院與法國醫學教育有密切聯繫，如今引入北美醫學教育理念，希望由此碰撞出不同的火花。”陳國強直陳，中國醫學教育有必要革新，比如“灌輸式”居多、人文關懷理念不足、忽視醫生溝通能力的培養等，這些年交大醫學院力推了不少教學改革，但在整座醫學院內“動刀”有一定難度，因而聯合學院30人的小班被看作“試驗田”，一系列醫學教育新舉措有望在那裏最先實踐。
針對外界可能對中外合作醫學院或爲外國培養醫學人才的質疑，陳國強並不避諱，他援引已創辦多年的該校醫學法文八年班的例子提到，“我們的學生在法國醫院實習交流期間擁有優厚的國民待遇，但根據我們多年的跟蹤統計，大部分學生選擇回國發展。”在他看來，此番“國際範”醫學人才培養嘗試，將爲對接上海國際化醫學高地建設與人才需求具有更大意義。
