厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學症是指學生消極對待學習活動的行爲反應模式。發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。
孩子不愛學習的原因
1、學習負擔過重
現在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學習成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學習素質差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放鬆，處理不好日常學習生活中的一些問題，也很容易在激烈的學習競爭中掉隊，產生心理負擔。
2、學習適應能力差
學生學習適應能力差影響情緒波動，表現爲緊張、焦慮不安。引起孩子心理學習適應差的原因很多，最爲主要的是心理與環境因素。
3、家庭原因
生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由於安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。
4、兒童的自身原因
兒章心理髮育不成熟，兒童雖然智力水平屬於正常，但社會適應能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏：開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與衆不同的行爲往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能爲自己的獨詩性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。
5、學校及其他原因
應試教育的無奈，使學校片面追求成績，忽視孩子全面發展。評價方法的單一，使大多數孩子得不到及時的鼓勵。加上沉重的課業負擔，無休止的考試練習，難於理解的知識，使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈，將學生吸引去了。還有一些社會不良現象的存在也影響學生心理健康，給他們造成厭學等不良情緒。
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