青少年時期是我們每一個都經歷過的時期，這是人生中一個比較特殊的事情，起到承上啓下的作用，連接這童年期和成人期，順利的度過青少年期，在這一時期健康的成長可以說會影響到我們的一生。爲了孩子在這一時期健康成長，我們必須瞭解青少年心理髮展的特點，有哪些階段性的特徵以及如何教育。
人的心理狀態與生理狀態直接相關，青少年期是身體發育的一個黃金時期，而心理髮育比較慢，身心發展的不平衡導致了青少年特殊的心理狀態。比較明顯的現象就是：
1.身體外形的變化，身高快速增長，體重快速增重，頭面部也向成人體貌特徵發展。髮際線提高。
2.性的發育和成熟。性的成熟是人體最晚的，性的成熟一般就標誌着人體生理髮育的完成。青少年期性器官明顯發育，第二性徵出現。
隨着生殖系統的發育，性器官逐漸成熟，伴隨而來的是逐漸覺醒的性意識。青少年開始萌發對異性的興趣，想要接近異性，卻又由於害羞以及社會因素反而導致兩性之間的距離拉遠，進入高中後情況緩解。
青少年的心理髮展跟不上身體發育的速度，導致身心發展失衡。他們身體的成熟使他們產生一種強烈的成人感，而心理髮展卻還很大程度上停留在兒童水平，處於半成熟狀態。比較常見的表現是：反抗性和依賴性，閉鎖性和開放性，勇敢和怯懦，即否定童年又眷戀童年，心理充滿矛盾。
1.自我意識的發展。青少年開始強烈的關注自己外貌和體型；非常總是自己的學習能力和成績，認爲這是自己的價值；重視自己的個性發展，凸顯自己的個性。
2.情緒不穩定，常常難以自控，容易躁動，經常會出現抑鬱，沮喪等負面情緒。
青少年時期是我們每一個都經歷過的時期，這是人生中一個比較特殊的事情，起到承上啓下的作用，連接這童年期和成人期，順利的度過青少年期，在這一時期健康的成長可以說會影響到我們的一生。爲了孩子在這一時期健康成長，我們必須瞭解青少年心理髮展的特點，有哪些階段性的特徵以及如何教育。
1.同伴關係。在青少年期，開始形成各種各樣的小圈子，要好的朋友只有一兩個，一般都是同性別的，與自己相似的人。男女同學關係也是先疏遠，後接近的行爲模式。
2.與父母的關係。青少年的獨立意識發展，不再完全以父母爲榜樣，不會完全順從父母，反抗的情況越來越多。對人的評價越來越客觀，慢慢能夠看到父母的優缺點。
3.與教師的關係。青少年不再像小時候，把老師看成是權威，不再盲目接受一切的老師，會選擇哪些自己喜歡的老師，並好好學習相應的科目，對於不喜歡的老師他們還會取外號等方式來嘲笑。
