患有多動症的5歲兒童可能會對他們的自尊產生一定的影響，因爲這個年齡的孩子通常在幼兒園上課，而且經常被其他孩子嘲笑，因爲他們患有多動症，這會打擊他們的自尊和自信。此時，家長一定要做好耐心的教育，要讓孩子養成良好的習慣，要讓孩子知道自己不是不受其他孩子的歡迎，而是因爲多動症這種疾病.
患有多動症的孩子經常喜歡四處走動，但是這種活動不在他們的控制之下，他們會在課堂上跑來跑去，這會讓老師和同學非常惱火。這時，孩子可能變得比較孤僻，不想和陌生人說話，甚至會養成說髒話的習慣。
孩子有多動症後性格會很暴躁，在幼兒園可能會打架，上課不能安靜坐下..並且會經常和同學吵架..其他多動的孩子經常會走神，上課特別容易走神，做事時往往沒有注意到一些細節..
多動症兒童往往疏忽，找不到自己的東西，做事情的時候拖沓，無法完成自己的工作時間，有時在自己的學生文具鉛筆或會忘記帶。此外多動症兒童還特別頑固，有時衝動。
一旦你有多動症兒童因上課不認真聽講，這將導致學習成績一落千丈，所以教師不被重視，甚至有些孩子會遭到反對教師還是學生的歧視。此外多動症兒童體質比較差協調能力，尤其是在課堂上比較差。
多動症的早期臨牀表現通常是多動症，多數開始於兒童早期，並在小學畢業後顯著。班小動作不停，撕書，把書畫成形，一切都能觸摸到西方的觸摸，喜歡戲弄，經常與同學打架。注意力不集中，學習時注意力不集中，課堂注意力持續時間短。
多動症早期一般情緒不穩定，衝動任性，會無故哭鬧，不耐煩，做事匆忙..通常，手或腳在座位上不停地移動或扭動。坐着的時候很難坐着不動，很容易被外界刺激和分心..人們常常趕在問題完成之前回答問題。
多動症兒童一般要聽別人說是不是很困難的，根據別人的指示爲其他事情做的事情，往往有一件事還沒有完成。常打斷或干擾擾亂別人的活動，往往缺少學校或家裏學習活動和使用的物品。經常參與危險的活動，不考慮上，可能會導致身體的後果。
如果父母發現他們的孩子有這些行爲習慣，儘量帶他們的孩子去醫院治療。
