8歲孩子多動症的表現是哪些？多動症是現在孩子普遍存在的一種疾病，發病的人羣是在逐漸上升的，這種疾病治療是喲難度的，並不是吃一吃藥就能夠解決的問題，其主要還在於家長能夠正確的引導孩子，專家認爲我們只有瞭解了多動症兒童的症狀，才能夠針對性的引導孩子告別多動症。
（1）活動過多其實，多動症兒童的多動並不主要，在“多”字，而是他們的行動存在，“質”的差異，表現心不在焉，心神不寧，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。在課堂座位上不停地扭動，做小動作，東張西望;下課後則如脫繮野馬，無目的地狂奔亂跑。有少數兒童看上去較文靜、少動，但注意力容易分散，上課思想開小差，對講課內容一問三不知。
（2）衝動任性表現，難以自控的性清急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;要幹什麼就幹什麼，做事缺乏思考，不顧後果，沒有耐心好好和同學遊戲，而且隨心所欲進行搗亂。甚至破壞東西、偷竅、鬥毆、惹事生非。
（3）心理改變表現情緒不穩，有的興奮不安，話多，愛管閒事，做事粗糙，難以入眠。有的表現反應遲緩、動作懶散、作業拖拉，情緒容易波動，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合羣或喜歡與，較自己幼小兒童爲伍;性格孤僻、倔強，即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告，不服管理，我行我素。有的產生自卑、逆反執拗心理，甚至出走、犯罪或自殺。
（4）注意障礙難全部，多動症兒童，有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主動注意削弱，聽課不專心，作業難完成。而被動注意卻亢進，容易被外界刺激而分心，注意力隨環境轉移並容易被，自已感興趣的電視或，遊戲機所吸引迷戀。很多家長反映，孩子學習不專心，可是玩遊戲機或看有興趣的，電視卻能目不轉睛，高度集中。這是由於被動注意相對亢進所致。而學習較爲枯燥無味，需要由意志控制的主動注意，才能好好學習。
