評價中小學不再單一看升學率了，學校好不好，還得看學生國際視野與身體健康。昨天，廣州市教育局公佈了廣州市中小學教育質量陽光評價方案。根據方案，學生品德與社會化水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長潛能、學業負擔狀況、對學校認同等六大方面將成爲學校教育質量的評價體系，成爲評價學校的“綠色指標”。此爲將來與中考、高考改革相配套的評價體系。
在身體健康方面，高中生的要求是具有營養學、體育學、性保健以及舒緩壓力的相關知識和技能。對高中生談性保健會否爲時尚早?部分普高負責人表示，性教育在高中生中全面展開暫時有難度，還是擔心會有不利的影響，引導不好對學生反而不利。
廣州市教育局局長屈哨兵稱，關注學生健康成長，包括身體和生理的成長，是現代教育觀念所必須的。在性方面教育的深入，我們不能迴避性。學校應該在學生的身體健康和生理心理健康的整體框架當中，採取潤物無聲的方式，來使學生健康成長，能有健康的心理基礎和認知態度面對自己。
對小學生、中學生也有關注國際時事的要求，有人表示，這對於學生會否要求過高，反而加重學生負擔?屈哨兵稱“我們不把這個作爲指標，而是作爲考量的因素，並非是一種國家化考試，學生不用擔心負擔過重。”
