自閉症，相信很多人都聽說過吧，這種疾病一般會在寶寶小時候就開始出現了，一般就是他們只活在自己的世界而不與外界的人交流，也不會去注意外界的一切事物。他們缺乏想象力以及預測行爲結果的能力，所以他們無法進行建設性的遊戲，所以在他們的世界裏，經常會出現一些破壞性的行爲，如果你的孩子從小就會出現這些情況，那麼家長就要注意了，很有可能他們患上了自閉症，這是一種比較嚴重的疾病。
自閉症危害
1、語言障礙：自閉症患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內容、形式上可以稱爲互不相容的兩個系統，有人稱自閉症的內在世界精彩紛呈，但與正常人的內心世界互不相通，形容自閉症兒童的思維活動是關起門來唱大戲，表面平靜，內部活動很激烈。
2、社交行爲困難：比如在陪媽媽逛超市時會毫無顧忌地從貨架上取出自己鍾愛的食物後而經直走出超市；在越過馬路時會不看左右往來車輛而快速路過；當媽媽與同事或鄰居談話時，會抱着別人親吻或無原因地攻擊他人；在公共場所當衆脫衣服或小便等行爲，這些都無可避免地出現在自閉症兒童行爲中。
3、破壞性行爲：自閉症兒童由於缺乏想象力和預測行爲結果的能力，他們無法進行建設性遊戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發出聲音的道理，爲了尋找這種撕紙或扔東西的快樂，常常出現諸如此類的破壞行爲。
4、危險行爲：自閉症患兒往往沒有恐懼感，不能預料他們行爲所產生的後果。突然穿越馬路；打開煤氣開關只是爲了聽到叭、叭、叭的響聲；擺弄自己感興趣的電源、開關；把身體探出窗外；在高處攀爬行走。
5、自傷行爲：當自閉症兒童對某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時，會出現自傷行爲，咬手腕、咬手背、抓頭髮、以頭撞牆等，一些患兒在閒得無聊時也會出現自傷行爲。
6、興趣狹窄：自閉症患兒可能對多數兒童喜愛的活動和東西不感興趣，但是卻會對某些特別的物件或活動表現出超乎尋常的興趣，並因此表現出這樣或那樣的重複刻板行爲或刻板動作。
自閉症治療
1、兒童自閉症中醫治療方法
(1)中醫學認爲，智力活動是屬於五臟六腑之功能，腎爲先天之本，主骨主髓，心爲君之宮而主神明;肝爲將軍之宮而主謀慮，小几先天稟賦不足或後天失養，均可導致心、肝、腎等臟腑受損，使髓海不充，神智衰弱，謀慮失常，而產生智力低下病症。
(2)中醫點穴方法治療孤獨症兒童，選用特定的啓智區、神智區、益智區、聰智區等點之，以健腦益智，開竅寧神，調和任督兩脈：在四肢及背部的8條刺激線和特定穴位等點之，以起到醒腦開竅，壯腎開元，益氣補脾，充盈精血之功效;再輔以配穴點之，以調肝健腦，平肝息風，化痰開竅。從而，調整五臟六腑的經氣，改變髒腑虛實狀態，促進大腦細胞發育，提高兒童智力。現代醫學認爲，刺激某些穴位可改善大腦皮質的微循環，使大腦組織血流量增加，改善腦組織的營養物質及氧氣供應量，促進代調產物的排泄，因此，點穴治療對智力低下有明顯改善作用。
(3)心理學認爲，通過刺激體表穴位，讓孩子感到接觸舒適，產主肌膚之情，這樣孩子容易產主安全感，施術者容易與孩子建立融洽關係，有利於促進孩子的社會交往。
2、兒童自閉症中醫治療方法目前主要採取特殊教育和行爲干預療法
(1)糾正異常行爲，如刻板動作等；
(2)促進患兒正常行爲的發育，訓練相應年齡階段的行爲；
(3)幫助家庭學會如何教育和訓練孤獨患兒；
(4)氟哌啶醇：可以減少行爲症狀，如煩躁不安、活動過度、刻板動作等，對改善孤獨和學習能力效果較好。通常應用1～2mg/d；
(5)芬氟拉明：可減輕多動及刻板動作，但嬰幼兒應慎用；
(6)Naltrexone：可增加語言，減少孤獨、刻板動作。應用劑量爲0.5～2mg/(kg/d);(4)可應用一些促進腦組織代謝的藥物。
3、特殊教育：可以採用用於功能的一對一教育訓練，也可採用培養交往能力的集體訓練
(1)爲了促進患兒的語言及社會交往能力的發展，有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術方法較多，如形象實物教學、手勢、姿勢、交往交談、遊戲、感情給予、音樂體療、美工等，要適合患兒的認識障礙水平，注意教育個別化；
(2)遊戲在教育中有重要作用，醫師也可通過遊戲來觀察瞭解患兒的病情。遊戲可反映患兒的內心世界，可發泄壓抑着的情緒，起到心理上的疏導作用，同時又有治療作用；
4)行爲干預療法：對孤獨症患兒常採用操作性條件處理法，即陽性強化法及消退法或懲罰法。出現一個好的行爲時給予獎勵，使該行爲得以強化。出現一些不合適的行爲或動作時，不予理睬或“懲罰”，使之消退。
自閉症注意事項
1、一個一致的治療計劃。
2、儘量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參予有意義。
3、要製造一個穩定、一致的治療結構，與及要主動的幫助他們參予。
4、教他的東西要適合他的能力，儘量幫助家長去學習在家裏用同樣的方法教導他。
5、教他學習正常行爲去代替異常行爲。
6、儘量用鼓勵的方法，開始時可能需要物質獎勵，最重要是令他參予後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定及有更大的動機去參予。
7、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
8、重複性行爲及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其它較好的行爲去代替這些行爲。另外，他們愈明白得多，這些行爲就會愈少。
9、用行爲心理治療方法去應付一些困難行爲，例如發脾氣、不願吃飯等。儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
總結：以就是關於自閉症的一些知識，其實患有自閉症的孩子來說，也是不幸的甚至是可憐的，因爲沒有人可以懂得他們的世界，他們也無法正常的和普通人進行交流，更別說自己的一些需求，他們總是生活在自己的生活當中，無法與別人互動。所以當你的孩子出現了自閉症一定要及時地帶他們治療，雖然有的時候時間會比較長，可是想要讓他們成爲一個正常人，那就要花費大量的時間去治療。
