觀察孩子的一舉一動，能有效識別患有多動症的兒童，專家指出，家長可以通過觀察孩子有沒有注意力不集中，另外的症狀，還是在女性懷孕期間，分娩時，生產沿途使用。那麼，什麼是多動症的症狀的障礙?
在一般情況下，多動症所有年齡的兒童表現出一定的特點。
(一)注意障礙：
要小心，不要專注，專心聽課不，環顧四周，看看有時坐在課堂上，但老師說的是完全不知道，甚至要求不記得了。要在工作中父母的監督下在家中完成，分心，拖，小動作不斷。沒有主動性，自覺性，快樂學習。
(二)活潑好動：
上課坐不住，小動作，話多，激動，東張西望，打擾隔壁同學，好招惹，甚至走動，發出怪聲，影響課堂紀律..做事不安分，緊張，無頭，無組織..有的孩子害怕老師的只是靜靜地進行各種小動作，比如咬鉛筆，割橡皮，嚼角，啃指甲等等..有幾個孩子，特別是女生，活動不多，看起來很安靜，但容易分散注意力..
(三)衝動任性：
多動症兒童的情緒，也不會很好的控制自己，展示自我控制是很難性情急躁，煩躁，好發脾氣，衝動任性;做任何他們想要做的事情缺乏思考，不顧後果。而且學生沒有耐心的遊戲，任意麻煩，甚至破壞東西，偷竊，打架，惹事生非。
(四)心理改變：
情緒不穩定的表現，有興奮和不安，愛說話，愛管閒事，粗暴做事;有的反應遲鈍，行動懶散，作業拖拉;情緒波動，情緒脆弱，容易哭笑，不能容忍挫折，與羣體不相容或喜歡比孩子小;性格孤僻固執，即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告，不接受管理，不自律;有的產生自卑、叛逆心理，甚至撒謊、偷竊、走人、犯罪或自殺。
(五)動作笨拙：
體育運動方面比較差，笨手笨腳，協調性差。做事時，也很笨，處理生活能力差。他們寫字寫不到格子裏去，騎三輪車也騎不好，走平衡木更是東倒西歪，更難以參加靈活性高的比賽。
(六)學習困難：
多動症兒童沒有智力障礙，但大約有百分之一的失蹤學生有學習困難。主要是不能集中精力，使理解，記憶，思考問題，成績不去;學習中遇到困難缺乏毅力和耐心去克服，產生厭學情緒，甚至逃避學習..在聽，說，讀，寫，推力計算和獲得社會能力方面存在缺陷，導致學習困難..
